幼儿园小班健康教案
幼儿园小班健康活动教案 篇1 设计意图 靠垫是幼儿非常熟悉的生活用品,它轻巧美观、安全舒适,幼儿在家中也常常会拿着靠垫摆弄和玩耍。本次活动以靠垫这个低结构的材料作为幼儿的游戏玩伴,使孩子既感到亲切熟悉,又有新奇感。结合小班幼儿的
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标: 1.通过活动了解叠裤子的正确方式。 2.尝试自己叠裤子,懂得自己的事情自己做。 3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 材料准备: 每人一条长裤。 活动过
幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称: 健康——爸爸的大鞋子 活动目标: 1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点): 1、能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备: 1、纸盒制
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2、通过观看录象《不跟陌生人走》以及讨论的形式,知道对不认识的人不要相信。 3、培养自我保护意识和能力。 活动准备: 录象片《不跟陌生人走》
幼儿园小班健康教案 篇7 活动目标: 1.说出常见早餐食物的名称; 2.能对早餐进行简单的分类; 3.愿意与同伴交流自己吃过的早餐。 活动准备: "健康":《我的早餐》(参见幼儿用书)幼儿自带的早餐(活动前提示家长准备,并告知幼儿早餐食
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标: 1.能理解儿歌内容,知道不能用力踩踏小草,要爱护小草。 2.喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 活动准备: 小兔、小狗、小草、小朋友图片。 活动过程: 1、讲故事,引起学儿歌的兴趣。
幼儿园健康教育教案
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。 2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。 3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作
幼儿园健康教育教案 篇1 教学目标: 1、练习助跑、跨跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。 2、培养幼儿勇敢及合作精神。 教学重点: 让幼儿熟练跑、跨、跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。 教学难点: 通过游戏,培养幼儿勇敢及合
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1、重点:了解合理的营养结构。 2、难点:为自己设计营养食谱。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备: 1、准备制作营养食谱的纸、笔人
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1、重点:了解合理的营养结构。 2、难点:为自己设计营养食谱。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备: 1、准备制作营养食谱的纸、笔人
幼儿园健康教育教案
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。 2.感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。 3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作
幼儿园健康教育教案 篇1 教学目标: 1、练习助跑、跨跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。 2、培养幼儿勇敢及合作精神。 教学重点: 让幼儿熟练跑、跨、跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。 教学难点: 通过游戏,培养幼儿勇敢及合
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1、重点:了解合理的营养结构。 2、难点:为自己设计营养食谱。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备: 1、准备制作营养食谱的纸、笔人
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1、重点:了解合理的营养结构。 2、难点:为自己设计营养食谱。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动准备: 1、准备制作营养食谱的纸、笔人
幼儿园健康教育教案 篇1 【活动目标】 1、能围绕话题进行谈话,会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。 2、感受、理解同伴的心情。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、体验游戏的快乐。 【活动准备】 自制脸谱 【活动过程】
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: 1、通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。 2、了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试自己睡觉。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标: ⒈教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。 ⒉使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动准备: 1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 2、多媒体准备,动画课件。 活动过程:
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 1.在实物、图卡等操作的基础上,探索并理解5的分合,并能用语言清楚地表达。 2.尝试用不同的形式记录自己的操作结果,并尝试按序排列并记录。 【活动准备】 1.5的分法(三种规律) 2.幼儿操作纸
幼儿园大班教案 篇1 教学目标: 1、通过数格子的方法,比较面积大小,初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试,主动学习。 教学准备: 小长方形、三角形若干 教学过程: 一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》 二、
大班教案 篇1 活动目标: 1、学习将各种线条,图形组合穿插的技能,感受黑白,疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 2、大胆构画,培养幼儿的想象力。 活动准备: 幼儿作品欣赏,笔,画纸,黑板。 活动过程: 1、请幼儿欣赏作品,并提问
幼儿园大班教案 篇1 一、情境导入: 1、出一动物谜语,请幼儿说出谜底。 2、根据谜底引导幼儿走进小动物的世界:“听音辩物”环节,邀请主角闪亮登场。 教师:小熊、大象、梅花鹿来闯关,小朋友们准备,我们一起来闯关。 二、第一关:
在此基础上教师可以提高要求,鼓励幼儿用好听的词和句,将故事创编得更加生动、更加形象。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标 1、通过游戏培养幼儿的灵活性,使幼儿了解气球的不同玩法。 2、在游戏的过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全。
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动: 1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的
